La segona activitat que la comissió del projecte Puntedu ha organitzat a l'escola aquest primer trimestre, ha estat la mostra de cal·ligrames.
Després d'escoltar poemes musicats que hem trobat a la web, els alumnes n'han fet la seva interpretació personal en forma de cal·ligrama. Els treballs estaran exposats als corredors de dalt.
PASTORETS A LA CARTA
Els alumnes de 6è ens van fer riure i divertor-nos amb l'obra: "Pastorets a la carta", tot un espectacle amb anuncis inclosos.
ALBERT I LA BANDA DELS 13
Com ja sabeu, l'Albert Reverter va estar com a mestre a la nostra escola durants els dos cursos anteriors. Ara, a més a més de dedicar-se a la vocació docent, també desenvolupa la seva vessant artística amb la seva banda. El dissabte 15 de desembre van fer un concert a l'Auditori de la Filha d'Amposta, iniciant així la seva gira. Si teniu l'ocasió d'anar-lo a veure, us el recomanem!
Aquí teniu el videoclip de la cançó: No hem vingut per a quedar-nos (però d'aquí no marxem!!!)
Aquí teniu el videoclip de la cançó: No hem vingut per a quedar-nos (però d'aquí no marxem!!!)
LA CORAL DE L'IES GAUDÍ FA UN CONCERT A L'ESCOLA
Ahir, vam poder gaudir de les veus de la coral de l'IES GAUDÍ, amb un concert de nadales.
Nois i noies, us felicitem! ens va agradar molt el concert.
Nois i noies, us felicitem! ens va agradar molt el concert.
Projecte Puntedu: primer trimestre.
Patufets, Gira-sols i Bambis van visitar la biblioteca del Centre Cívic Ponent. Allà van poder veure com s'organitza una biblioteca, van mirar llibres i van escoltar un conte.
PROGRAMACIÓ DEL NADAL A L'ESCOLA
Dilluns 10 de desembre
Celebració de l’aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans.
Tarda: A 2/4 de 4 Trobada al menjador de tots els nens de l'escola i la maternal per fer la celebració conjunta. Enguany treballarem a les classes el respecte a les diferències i la no discriminació.
Article 7: Tots els éssers humans són iguals davant la llei i tenen dret, sense cap distinció, a igual protecció per la llei. Tots tenen dret a igual protecció contra qualsevol discriminació que violi aquesta Declaració i contra qualsevol incitació a una tal discriminació.
Totes les classes prepararan un dibuix en una postal i també un petit escrit sobre aquest tema que llegiran al menjador.
Del dia 10 al 14 de desembre
* Recollida de menjar i de productes higiènics i de neteja de la llar per fer-los arribar a diverses organitzacions d’ajut ubicades a Reus.
* Al llarg de la setmana hi haurà una bústia a l’entrada i la Nati us proporcionarà sobres per a la recollida de donatius per al projecte Ixmucané de Guatemala.
Dimarts 11
* Esperem que arribi el TIÓ a l’Escola Bressol.
* A la tarda, Xerrada sobre el Projecte d'ajuda a Guatemala IXMUCANÉ, per als alumnes de 5è i 6è.
Dilluns 17
* Arriba el Tió a l’Escola.
Dimarts 18
* Actuació de la coral del l’IES Gaudí al menjador, a 2/4 de 10.
* Lectura de poemes i teatre a l’IES Domènech i Muntaner per als alumnes de 5è i 6è, a les 11 del matí.
Dimecres 19
Tarda: Els alumnes de 6è faran la representació: Pastorets a la carta, al menjador per a tots els alumnes de l’escola i de l’Escola Bressol.
Dijous 20
Matí: Els Patufets, els Gira-sols i els Bambis faran cagar el TIÓ.
Divendres 21
Jornada intensiva.
Matí: Trobada de tots al menjador per cantar nadales i recitar poemes de Nadal.
Estels i Carrilets faran cagar el Tió i els nens de les classes Romaní, Ginesta, Garbí i Xaloc, faran "L'amic invisible"
Tornarem a l'escola dimarts dia 8 de gener.
Molt Bones Festes !
Celebració de l’aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans.
Tarda: A 2/4 de 4 Trobada al menjador de tots els nens de l'escola i la maternal per fer la celebració conjunta. Enguany treballarem a les classes el respecte a les diferències i la no discriminació.
Article 7: Tots els éssers humans són iguals davant la llei i tenen dret, sense cap distinció, a igual protecció per la llei. Tots tenen dret a igual protecció contra qualsevol discriminació que violi aquesta Declaració i contra qualsevol incitació a una tal discriminació.
Totes les classes prepararan un dibuix en una postal i també un petit escrit sobre aquest tema que llegiran al menjador.
Del dia 10 al 14 de desembre
* Recollida de menjar i de productes higiènics i de neteja de la llar per fer-los arribar a diverses organitzacions d’ajut ubicades a Reus.
* Al llarg de la setmana hi haurà una bústia a l’entrada i la Nati us proporcionarà sobres per a la recollida de donatius per al projecte Ixmucané de Guatemala.
Dimarts 11
* Esperem que arribi el TIÓ a l’Escola Bressol.
* A la tarda, Xerrada sobre el Projecte d'ajuda a Guatemala IXMUCANÉ, per als alumnes de 5è i 6è.
Dilluns 17
* Arriba el Tió a l’Escola.
Dimarts 18
* Actuació de la coral del l’IES Gaudí al menjador, a 2/4 de 10.
* Lectura de poemes i teatre a l’IES Domènech i Muntaner per als alumnes de 5è i 6è, a les 11 del matí.
Dimecres 19
Tarda: Els alumnes de 6è faran la representació: Pastorets a la carta, al menjador per a tots els alumnes de l’escola i de l’Escola Bressol.
Dijous 20
Matí: Els Patufets, els Gira-sols i els Bambis faran cagar el TIÓ.
Divendres 21
Jornada intensiva.
Matí: Trobada de tots al menjador per cantar nadales i recitar poemes de Nadal.
Estels i Carrilets faran cagar el Tió i els nens de les classes Romaní, Ginesta, Garbí i Xaloc, faran "L'amic invisible"
Tornarem a l'escola dimarts dia 8 de gener.
Molt Bones Festes !
ASSEMBLEA GENERAL DEL "BUS A PEU"
El dimarts 4 de desembre es va fer l'assemblea general del "Bus a Peu". En l'assemblea, la tècnica de l'Ajuntament Raquel Prius va explicar com funciona aquest projecte basat en crear itineraris escolars segurs per anar caminant a l'escola . Podeu trobar més informació a:
SENTINT EL PIANO I L'ACORDIÓ
El dilluns 19, els mestres i alumnes d'Educació Infantil vam poder gaudir d'un concert de piano. El Daniel Espasa, pare de l'escola, ens va deleitar i fer sentir el piano amb peces clàssiques i modernes. Després ens va descobrir l'acordió i vam recordar tot un seguit de cançons populars.
Aquest estiu, hem llegit...
Als corredors del primer pis de l'escola trobareu penjats els treballs d'aquesta activitat. Es tracta de recomanacions de lectura a partir dels llibres llegits a l'estiu.
Ara, a les sessions de biblioteca de les classes, comencem a preparar ja la segona proposta del trimestre del Projecte Puntedu:
Santa Cecília, poemes i cançons.
Ara, a les sessions de biblioteca de les classes, comencem a preparar ja la segona proposta del trimestre del Projecte Puntedu:
Santa Cecília, poemes i cançons.
TARGETA SANITÀRIA
Atenció pares, com ja sabeu, el consell esportiu ens demana la fotocòpia de la targeta sanitària del servei català de salut, per tal de poder tramitar les llicències dels esportistes. Per aconseguir-la, cal que truqueu al 902 111 444 i us informaran. D'altra banda, al CAP més proper podreu demanar el CIP (número de la targeta sanitària composat per unes lletres i uns nombres).
El Projecte de biblioteca Puntedu
Puntedu és un dels projectes d’innovació que ens va ser concedit pel Departament d’Educació l’any 2006. La durada del projecte és de tres cursos durant els quals el Departament es va comprometre a dotar econòmicament el centre i a concedir mitja jornada de dedicació d’un mestre definitiu, amb l’objectiu d’organitzar i de dinamitzar l’ús de la biblioteca-mediateca a l’escola.
Al projecte que l’escola va presentar a la convocatòria hi figurava un llistat d’objectius que es poden resumir en els següents:
Promocionar la lectura amb funcions tant d’aprenentatge com purament lúdiques.
Consolidar les funcions de la comissió de biblioteca i contemplar dins de l’horari de coordinacions temps per al seu funcionament.
Consolidar el servei de préstec a les hores de pati i a les hores de biblioteca organitzades a partir de la sisena hora.
Renovar el fons de llibres de coneixements i d’imaginació amb adquisicions de llibres adaptats als nivells i l’edat dels alumnes d’Educació Infantil i Primària.
Organitzar el fons de coneixements de la biblioteca d’acord amb els criteris de la CDU per tal que sigui fàcil la seva consulta.
Instal·lar l’equipament informàtic que permeti d’una banda la catalogació del fons i de l’altra l’accés dels alumnes a fonts d’informació a través de la xarxa.
Registrar i catalogar a través del programa e-Pèrgam el fons de la biblioteca.
Facilitar als mestres un coneixement de la bibliografia de què es disposa i dels materials curriculars diversos que permeten d’incloure a la pràctica docent les noves tecnologies.
Possibilitar i afavorir els treballs de recerca que es plantegen en petits grups a les diferents assignatures. Consolidar la seva pràctica i incorporació al PCC.
HORARI D'ATENCIÓ DE LA SECRETARIA DE L'AMPA.
Dilluns, dimecres , dijous i divendres: de 9 a 12.
Dimarts: de 15 a 18
Dimarts: de 15 a 18
AMPA DE L'ESCOLA
En començar el curs, i coincidint amb la reunió general convocada per la direció de l'escola, es farà una reunió de l'Associació de Pares i Mares en la qual la Junta de l'AMPA presnetarà la memòria del curs anterior, el programa d'activitats del curs actual i la proposta de quotes, perquè tot sigui aprovat pels apres i amres.
Per tal d'afavorir la participació de pares i mares a l'escola, la junta de L'AMPA convoca reunions periòdiques. Els resums d'aquestes reunions els podreu trobar a la pàgina de l'AMPA del Portaveu. Al vestíbul de l'escola també hi ha una bústia de suggeriments per si voleu fer arribar alguna proposta a la junta.
L'AMPA organitza al llarg del curs diverses activitats tant lúdiques com pedagògiques: sortides, conferències, jornada esportiva... És important i necessària la vostra col·laboració i participació.
Per tal d'afavorir la participació de pares i mares a l'escola, la junta de L'AMPA convoca reunions periòdiques. Els resums d'aquestes reunions els podreu trobar a la pàgina de l'AMPA del Portaveu. Al vestíbul de l'escola també hi ha una bústia de suggeriments per si voleu fer arribar alguna proposta a la junta.
L'AMPA organitza al llarg del curs diverses activitats tant lúdiques com pedagògiques: sortides, conferències, jornada esportiva... És important i necessària la vostra col·laboració i participació.
L'ASSEMBLEA
Atenció!
Al blog de la classe Xaloc, podeu trobar el vídeo que va grabar TV REUS a la nostra escola. El vídeo està dedicat a com funciona l'assemblea l'alumnes. Si el voleu veure, només cal que accediu a l'enllaç del blog xaloc, i busqueu el dia 22 d'abril, que és quan es va penjar.
href="http://video.google.com/ThumbnailServer2?app=vss&contentid=f8328c5e0575ea26&offsetms=245000">
PROJECTE EDUCATIU
Els objectius bàsics pretenen que els nens i les nenes:
- Es manifestin lliurement.
- Que siguin responsables dels seus actes.
- Que es puguin adaptar primer a l'ambient i més tard a la societat.
- Que tinguin una actitud de respecte vers totes les persones i l'entorn.
- Que siguin alegres i sincers.
- Que rebin una educació arrelada en el seu àmbit cultural.
- Que tinguin una base que els faci participatius tot prenent una actitud curiosa, crítica i investigadora que fomenti l'activitat i la iniciativa.
L'ESCOLA
L'Escola Montsant és un centre d'Educació Infantil i Primària que disposa de:
- 4 aules d'Educació Infantil.
- 6 aules d'Educació Primària.
- 1 aula d'Educació Especial.
- 1 aula USEE.
- 1 aula d'informàtica.
- 1 aula de psicomotricitat
- 1 aula taller de manualitats.
- 1 biblioteca i sala d'audiovisuals.
- 1 menjador escolar amb cuina pròpia.
- 3 sales de tutoria.
- 1 despatx de direcció.
- 1 secretaria.
- pati amb pistes de bàsquet, camp de futbol i sorral.
HISTÒRIA DEL CENTRE
L’Escola Montsant va néixer a començaments del 1967, gràcies a la participació i a l’esforç d’uns mestres i d’unes famílies que, veient les mancances escolars que presentava la ciutat de Reus, es van animar a tirar endavant una escola que entronqués amb la tradició pedagògica de l’escola catalana d’abans de la guerra civil.
La filosofia que ens va moure era la d’aconseguir una escola que fos: activa, democràtica, plural, catalana -arrelada al país- i que tingués com a objectiu prioritari el desenvolupament integral dels nens i les nenes.
Des dels seus inicis l’escola ha tingut nens amb Necessitats Educatives Especials en règim d’integració dintre de les classes.
La primera ubicació de l’escola fou el Mas Vilella. El seu creixement en nombre d’alumnes va fer necessària la construcció d’un nou edifici que es va poder inaugurar el curs 1974-75.
Situats ja definitivament a l’actual edifici del carrer de les Borges del Camp, núm. 2, es feu realitat el projecte educatiu i poguérem tenir nens des dels dos fins els catorze anys.
La gestió i el finançament de l’Escola va passar per diferents estadis: escola privada, escola concertada en un 50% i escola concertada al 100%.
Durant la dècada 60-70, juntament amb altres escoles de Catalunya, formàrem “Coordinació Escolar” dins del grup de mestres de Rosa Sensat. Aquest moviment pedagògic es va constituir en un col·lectiu anomenat CEPEPC (Col·lectiu d’Escoles per a l’Escola Pública Catalana), que tenia com a objectiu la integració d’aquestes escoles a la xarxa pública.
El març de 1988 l’Escola Montsant s’integra a la xarxa d’escoles públiques amb voluntat de continuar lluitant pel millorament i la qualitat de l’escola del nostre país.
Des d’aquell moment la titularitat del centre Escola Montsant és del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i es construeix la Llar d’Infants Escola Montsant que amb el temps passa a ser de titularitat municipal. La intenció d’ambdós centres és la de continuar tenint aspectes del Projecte Educatiu en comú i de compartir activitats.
La filosofia que ens va moure era la d’aconseguir una escola que fos: activa, democràtica, plural, catalana -arrelada al país- i que tingués com a objectiu prioritari el desenvolupament integral dels nens i les nenes.
Des dels seus inicis l’escola ha tingut nens amb Necessitats Educatives Especials en règim d’integració dintre de les classes.
La primera ubicació de l’escola fou el Mas Vilella. El seu creixement en nombre d’alumnes va fer necessària la construcció d’un nou edifici que es va poder inaugurar el curs 1974-75.
Situats ja definitivament a l’actual edifici del carrer de les Borges del Camp, núm. 2, es feu realitat el projecte educatiu i poguérem tenir nens des dels dos fins els catorze anys.
La gestió i el finançament de l’Escola va passar per diferents estadis: escola privada, escola concertada en un 50% i escola concertada al 100%.
Durant la dècada 60-70, juntament amb altres escoles de Catalunya, formàrem “Coordinació Escolar” dins del grup de mestres de Rosa Sensat. Aquest moviment pedagògic es va constituir en un col·lectiu anomenat CEPEPC (Col·lectiu d’Escoles per a l’Escola Pública Catalana), que tenia com a objectiu la integració d’aquestes escoles a la xarxa pública.
El març de 1988 l’Escola Montsant s’integra a la xarxa d’escoles públiques amb voluntat de continuar lluitant pel millorament i la qualitat de l’escola del nostre país.
Des d’aquell moment la titularitat del centre Escola Montsant és del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i es construeix la Llar d’Infants Escola Montsant que amb el temps passa a ser de titularitat municipal. La intenció d’ambdós centres és la de continuar tenint aspectes del Projecte Educatiu en comú i de compartir activitats.
L'EQUIP PEDAGÒGIC DEL CENTRE
L'Equip Pedagògic de la nostra escola està format per:
EDUCACIÓ INFANTIL:
Classe Patufet (P-3): Meritxell Boj
Tècnica d'Educació Infantil: Josepa Giménez
EDUCACIÓ INFANTIL:
Classe Patufet (P-3): Meritxell Boj
Tècnica d'Educació Infantil: Josepa Giménez
Classe Gira-sol (P-4): Betlem Figuerola
Classe Bambi (P-5): Anna Mateo
Mestre de suport d'Ed. Infantil: Josep Maria Esteban
EDUCACIÓ PRIMÀRIA:
Classe Estel (1r): Montse Mallafré
Classe Carrilet (2n) : Concepció Giné
Classe Bambi (P-5): Anna Mateo
Mestre de suport d'Ed. Infantil: Josep Maria Esteban
EDUCACIÓ PRIMÀRIA:
Classe Estel (1r): Montse Mallafré
Classe Carrilet (2n) : Concepció Giné
Classe Romaní (3r): Laura Tricaz
Classe Ginesta (4t): Teresa Pont
Classe Garbí (5è): Cristina Fossas
Classe Mestral (6è A): Íngrid Braña
Classe Garbí (5è): Cristina Fossas
Classe Mestral (6è A): Íngrid Braña
Classe Xaloc (6è B): Fernando Ortega
Mestra de suport 6è: Núria Damunt
Mestra especialista de Llengua Estrangera: Teresa Baz
Mestra especialista de Música i suport de Primària: Judit Cavallé
Mestra especialista d'Educació Física i suport de Primària: Tània Calafell
Mestra especialista d'Educació Especial: Antònia Martorell
Mestra responsable projecte USEE (Unitat de Suport a l'Educació Especial): Coia Giró
Mestres responsables BIBLIOTECA.EDU: Judit Cavallé i Teresa Baz
Educadora: Carme Cantí
Vetlladora: Susana Barros
EQUIP DIRECTIU:
Director: Fernando Ortega
Cap d'estudis: Josep Maria Esteban
Secretària: Cristina Fossas
Mestra de suport 6è: Núria Damunt
Mestra especialista de Llengua Estrangera: Teresa Baz
Mestra especialista de Música i suport de Primària: Judit Cavallé
Mestra especialista d'Educació Física i suport de Primària: Tània Calafell
Mestra especialista d'Educació Especial: Antònia Martorell
Mestra responsable projecte USEE (Unitat de Suport a l'Educació Especial): Coia Giró
Mestres responsables BIBLIOTECA.EDU: Judit Cavallé i Teresa Baz
Educadora: Carme Cantí
Vetlladora: Susana Barros
EQUIP DIRECTIU:
Director: Fernando Ortega
Cap d'estudis: Josep Maria Esteban
Secretària: Cristina Fossas
Subscriure's a:
Missatges (Atom)